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(天泽履)乾上兑下《履》:履虎尾,不咥人。亨。初九,素履往,无咎。九二,履道坦坦,幽人贞吉。六三,眇能视,跛能履,履虎尾,咥人,凶。武人为于大君。九四,履虎尾,愬愬,终吉。九五,夬履,贞厉。上九,视履考祥,其旋元吉。
【经】八年春王正月,宋公入曹,以曹伯阳归。吴伐我。夏,齐人取讙及阐。归邾子益子邾。秋七月。冬十有二月癸亥,杞伯过卒。齐人归讙及阐。【传】八年春,宋公伐曹,将还,褚师子肥殿。曹人诟之,不行,师待之。公闻之,怒,命反之,遂灭曹。执曹伯及司城强以归,杀之。吴为邾故,将伐鲁,问于叔孙辄。叔孙辄对曰:「鲁有名而无情,伐之,必得志焉。」退而告公山不狃。公山不狃曰:「非礼也。君子违,不适仇国。未臣而有伐之,奔命焉,死之可也。所托也则隐。且夫人之行也,不以所恶废乡。今子以小恶而欲覆宗国,不亦难乎?若使子率,子必辞,王将使我。」子张疾之。王问于子泄,对曰:「鲁虽无与立,必有与毙;诸侯将救之,未可以得志焉。晋与齐、楚辅之,是四仇也。夫鲁、齐、晋之唇,唇亡齿寒,君所知也。不救何为?」三月,吴伐我,子泄率,故道险,从武城。初,武城人或有因于吴竟田焉,拘鄫谒之沤菅者,曰:「何故使吾水滋?」及吴师至,拘者道之,以伐武城,克之。王犯尝为之宰,澹枱子羽之父好焉。国人惧,懿子谓景伯:「若之何?」对曰:「吴师来,斯与之战,何患焉?且召之而至,又何求焉?」吴师克东阳而进,舍于五梧,明日,舍于蚕室。公宾庚、公甲叔子与战于夷,获叔子与析朱锄。献于王,王曰:「此同车,必使能,国未可望也。」明日,舍于庚宗,遂次于泗上。微虎欲宵攻王舍,私属徒七百人,三踊于幕庭,卒三百人,有若与焉,及稷门之内。或谓季孙曰:「不足以害吴,而多杀国士,不如已也。」乃止之。吴子闻之,一夕三迁。吴人行成,将盟。景伯曰:「楚人围宋,易子而食,析骸而爨,犹无城下之盟。我未及亏,而有城下之盟,是弃国也。吴轻而远,不能久,将归V请少待之。」弗从。景伯负载,造于莱门,乃请释子服何于吴,吴人许之。以王子姑曹当之,而后止。吴人盟而还。齐悼公之来也,季康子以其妹妻之,即位而逆之。季鲂侯通焉,女言其情,弗敢与也。齐侯怒,夏五月,齐鲍牧帅师伐我,取讙及阐。或谮胡姬于齐侯,曰:「安孺子之党也。」六月,齐侯杀胡姬。齐侯使如吴请师,将以伐我,乃归邾子。邾子又无道,吴子使大宰子余讨之,囚诸楼台,栫之以棘。使诸大夫奉大子革以为政。秋,及齐平。九月,臧宾如如齐莅盟,齐闾丘明来莅盟,且逆季姬以归,嬖。鲍牧又谓群公子曰:「使女有马千乘乎?」公子愬之。公谓鲍子:「或谮子,子姑居于潞以察之。若有之,则分室以行。若无之,则反子之所。」出门,使以三分之一行。半道,使以二乘。及潞,麇之以入,遂杀之。冬十二月,齐人归讙及阐,季姬嬖故也。
【经】十有四年春,诸侯城缘陵。夏六月,季姬及鄫子遇于防。使鄫子来朝。秋八月辛卯,沙鹿崩。狄侵郑。冬,蔡侯肝卒。【传】十四年春,诸侯城缘陵而迁杞焉。不书其人,有阙也。鄫季姬来宁,公怒,止之,以鄫子之不朝也。夏,遇于防,而使来朝。秋八月辛卯,沙鹿崩。晋卜偃曰:「期年将有大咎,几亡国。」冬,秦饥,使乞籴于晋,晋人弗与。庆郑曰:「背施无亲,幸灾不仁,贪爱不祥,怒邻不义。四德皆失,何以守国?」虢射曰:「皮之不存,毛将安傅?」庆郑曰:「弃信背邻,患孰恤之?无信患作,失授必毙,是则然矣。」虢射曰:「无损于怨而厚于寇,不如勿与。」庆郑曰:「背施幸灾,民所弃也。近犹仇之,况怨敌乎?」弗听。退曰:「君其悔是哉!」
一、学历析断要点总述简单地说,学历与印星的详忌以及喜忌的程度有关.但这并不全面。学历还与官杀、食伤有关。印星主学业、官杀主功名、食伤主智慧,这三者当中的任意一种,是喜神而能发挥喜神作用,是忌神而能受到有力制约,都会在学业上有所成绩。印星组合、官杀组合、食伤组合的喜忌与喜忌程度,都会对命主的学历高低产生重要影响。而且一个人的学历程度,不但原命局组合有关,还和大运与原命局组合有关。如果是一名专职预测师,很快就会在实践当中发现,有很多高级官员或者企业家,它们青少年时期行大运时,印从、官从、食伤的喜神作用不能得到充分发挥,而要到青中年时期才能行到官、印、食伤在组合当中起到喜用神作用的大运,这类人,往往在青少年时期为生活所迫,以谋生实干为主,没有机会取得高学历,而到了青中年时期,在事业上升进步时才开始二次进修学历,而且这种进修,往往在一到两步大运当中断断续续地进行,总体持续的时间长达一二十年,随着事业走向高峰,学历的进修也会达到很高的层次。所以,面对不同年龄的人,不参考大运,只以八字原局来推断学历的方法,是残缺的、不全面的。当印星、官杀、食伤分别在组合当中起到喜神作用,并且当旺有力或者党众多而有力,或者有强根而有力,或者与日主距离近而紧贴时,学历就会很高。当印星、官杀、食伤分别在组合当中起到忌神作用,并且忌神旺相有力,距离日主近而紧贴时,不爱学习或者学习成绩很差,或者没有机会学习,学历就会很低。当然,如果组合当中的喜神受制而受伤,学历也会很低;如果组合当中的忌神受制而伤,学历就会较高。二、如何从印星来分析学历正印为用,学历更高,正印代表国家正规院校,比较正统。偏印与正印相比,学历要低,一般偏印代表非正式院校的学历。比如:夜校人学,自考大学等等。1.学历高的命理标志。印枭为喜用,旺相逢生,学历高。印枭为忌,衰弱被克,学历高。印枭为忌,在命局中不现,学历高。2.学历低的信息标志。印枭为用,衰弱被克,学历低。印枭为用,在命局中不现,学历低。印枭为忌,旺而得生,学历低。三、不同格局的印星与学历1.扶抑格身弱的八字,首先确定八字的用神为印星,如印星透干生身,须要地支印从有根,同时官星相生为好。我们要知道,文凭是官方颁发的学历证明,这些都要考虑进去。所以身弱用印的八字,见八字有印星生身不一定就有文凭,要官印相生,地支为根,方为真才实学。如果天地代势不配,即使官印相生也无文凭,同时注意食伤对日干的影响。身旺的八字,局中有印,财来制印,又得伤官泄秀,学历必高。2.从格从强格:从强格印星透干,需要官印相生为好,或地支印星坐强根,生扶日干为好,否则无用。从弱格:局中有印受制,或无印生,这种组合有文凭吗?不一定,八字不能简单的单看作用关系,或喜什么,用什么,就有什么.要视格局的整体判定,综合分析才能确定。那么,从弱局中无印生也不一定有文凭,到底怎么看呢?看克与泄。如果有官杀制身为喜神,会有功名,有学历;或者有食伤泄身为喜用,主人聪慧,学习也好,学历高。