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  (天雷无妄)乾上震下《无妄》:元亨,利贞。其匪正有眚,不利有攸往。初九,无妄往,吉。六二,不耕获,不菑畲,则利用攸往。六三,无妄之灾,或系之牛,行人之得,邑人之灾。九四,可贞。无咎。九五,无妄之疾,勿药有喜。上九,无妄行,有眚,无攸利。

  【经】六年春王正月,公至自会。二月辛巳,立武宫。取鄟卫孙良夫帅师侵宋。夏六月,邾子来朝。公孙婴齐如晋。壬申,郑伯费卒。秋,仲孙蔑、叔孙侨如帅师侵宋。楚公子婴齐帅师伐郑。冬,季孙行父如晋。晋栾书帅师救郑。【传】六年春,郑伯如晋拜成,子游相,授玉于东楹之东。士贞伯曰:「郑伯其死乎?自弃也已!视流而行速,不安其位,宜不能久。」二月,季文子以鞍之功立武宫,非礼也。听于人以救其难,不可以立武。立武由己,非由人也。取鄟,言易也。三月,晋伯宗、夏阳说,卫孙良夫、宁相,郑人,伊、洛之戎,陆浑,蛮氏侵宋,以其辞会也。师于金咸,卫人不保。说欲袭卫,曰:「虽不可入,多俘而归,有罪不及死。」伯宗曰:「不可。卫唯信晋,故师在其郊而不设备。若袭之,是弃信也。虽多卫俘,而晋无信,何以求诸侯?」乃止,师还,卫人登陴。晋人谋去故绛。诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也。」韩献子将新中军,且为仆大夫。公揖而入。献子从。公立于寝庭,谓献子曰:「何如?」对曰:「不可。郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏。易觏则民愁,民愁则垫隘,于是乎有沉溺重膇之疾。不如新田,土厚水深,居之不疾,有汾、浍以流其恶,且民从教,十世之利也。夫山、泽、林、盬,国之宝也。国饶,则民骄佚。近宝,公室乃贫,不可谓乐。」公说,从之。夏四月丁丑,晋迁于新田。六月,郑悼公卒。子叔声伯如晋。命伐宋。秋,孟献子、叔孙宣伯侵宋,晋命也。楚子重伐郑,郑从晋故也。冬,季文子如晋,贺迁也。晋栾书救郑,与楚师遇于绕角。楚师还,晋师遂侵蔡。楚公子申、公子成以申、息之师救蔡,御诸桑隧。赵同、赵括欲战,请于武子,武子将许之。知庄子、范文子、韩献子谏曰:「不可。吾来救郑,楚师去我,吾遂至于此,是迁戮也。戮而不已,又怒楚师,战必不克。虽克,不令。成师以出,而败楚之二县,何荣之有焉?若不能败,为辱已甚,不如还也。」乃遂还。于是,军帅之欲战者众,或谓栾武子曰:「圣人与众同欲,是以济事。子盍从众?子为大政,将酌于民者也。子之佐十一人,其不欲战者,三人而已。欲战者可谓众矣。《商书》曰:『三人占,从二人。』众故也。」武子曰:「善钧,从众。夫善,众之主也。三卿为主,可谓众矣。从之,不亦可乎?」

  【经】十有二年春王正月,郕伯来奔。杞伯来朝。二月庚子,子叔姬卒。夏,楚人围巢。秋,滕子来朝。秦伯使术来聘。冬十有二戊午,晋人、秦人战于河曲。季孙行父帅师城诸及郓。【传】十二年春,郕伯卒,郕人立君。大子以夫钟与郕邽来奔。公以诸侯逆之,非礼也。故书曰:「郕伯来奔。」不书地,尊诸侯也。杞桓公来朝,始朝公也。且请绝叔姬而无绝昏,公许之。二月,叔姬卒,不言杞,绝也。书叔姬,言非女也。楚令尹大孙伯卒,成嘉为令尹。群舒叛楚。夏,子孔执舒子平及宗子,遂围巢。秋,滕昭公来朝,亦始朝公也。秦伯使西乞术来聘,且言将伐晋。襄仲辞玉曰:「君不忘先君之好,照临鲁国,镇抚其社稷,重之以大器,寡君敢辞玉。」对曰:「不腆敝器,不足辞也。」主人三辞。宾客曰:「寡君愿徼福于周公、鲁公以事君,不腆先君之敝器,使下臣致诸执事以为瑞节,要结好命,所以藉寡君之命,结二国之好,是以敢致之。」襄仲曰:「不有君子,其能国乎?国无陋矣。」厚贿之。秦为令狐之役故,冬,秦伯伐晋,取羁马。晋人御之。赵盾将中军,荀林父佐之。郤缺上军,臾骈佐之。栾盾将下军,胥甲佐之。范无恤御戎,以从秦师于河曲。臾骈曰:「秦不能久,请深垒固军以待之。」从之。秦人欲战,秦伯谓士会曰:「若何而战?」对曰:「赵氏新出其属曰臾骈,必实为此谋,将以老我师也。赵有侧室曰穿,晋君之婿也,有宠而弱,不在军事,好勇而狂,且恶臾骈之佐上军也,若使轻者肆焉,其可。」秦伯以璧祈战于河。十二月戊午,秦军掩晋上军,赵穿追之,不及。反,怒曰:「裹粮坐甲,固敌是求,敌至不击,将何俟焉?」军吏曰:「将有待也。」穿曰:「我不知谋,将独出。」乃以其属出。宣子曰:「秦获穿也,获一卿矣。秦以胜归,我何以报?」乃皆出战,交绥。秦行人夜戒晋师曰:「两君之士皆未憖也,明日请相见也。」臾骈曰:「使者目动而言肆,惧我也,将遁矣。薄诸河,必败之。」胥甲、赵穿当军门呼曰:「死伤未收而弃之,不惠也;不待期而薄人于险,无勇也。」乃止。秦师夜遁。复侵晋,入瑕。城诸及郓,书,时也。

  一、学历析断要点总述简单地说,学历与印星的详忌以及喜忌的程度有关.但这并不全面。学历还与官杀、食伤有关。印星主学业、官杀主功名、食伤主智慧,这三者当中的任意一种,是喜神而能发挥喜神作用,是忌神而能受到有力制约,都会在学业上有所成绩。印星组合、官杀组合、食伤组合的喜忌与喜忌程度,都会对命主的学历高低产生重要影响。而且一个人的学历程度,不但原命局组合有关,还和大运与原命局组合有关。如果是一名专职预测师,很快就会在实践当中发现,有很多高级官员或者企业家,它们青少年时期行大运时,印从、官从、食伤的喜神作用不能得到充分发挥,而要到青中年时期才能行到官、印、食伤在组合当中起到喜用神作用的大运,这类人,往往在青少年时期为生活所迫,以谋生实干为主,没有机会取得高学历,而到了青中年时期,在事业上升进步时才开始二次进修学历,而且这种进修,往往在一到两步大运当中断断续续地进行,总体持续的时间长达一二十年,随着事业走向高峰,学历的进修也会达到很高的层次。所以,面对不同年龄的人,不参考大运,只以八字原局来推断学历的方法,是残缺的、不全面的。当印星、官杀、食伤分别在组合当中起到喜神作用,并且当旺有力或者党众多而有力,或者有强根而有力,或者与日主距离近而紧贴时,学历就会很高。当印星、官杀、食伤分别在组合当中起到忌神作用,并且忌神旺相有力,距离日主近而紧贴时,不爱学习或者学习成绩很差,或者没有机会学习,学历就会很低。当然,如果组合当中的喜神受制而受伤,学历也会很低;如果组合当中的忌神受制而伤,学历就会较高。二、如何从印星来分析学历正印为用,学历更高,正印代表国家正规院校,比较正统。偏印与正印相比,学历要低,一般偏印代表非正式院校的学历。比如:夜校人学,自考大学等等。1.学历高的命理标志。印枭为喜用,旺相逢生,学历高。印枭为忌,衰弱被克,学历高。印枭为忌,在命局中不现,学历高。2.学历低的信息标志。印枭为用,衰弱被克,学历低。印枭为用,在命局中不现,学历低。印枭为忌,旺而得生,学历低。三、不同格局的印星与学历1.扶抑格身弱的八字,首先确定八字的用神为印星,如印星透干生身,须要地支印从有根,同时官星相生为好。我们要知道,文凭是官方颁发的学历证明,这些都要考虑进去。所以身弱用印的八字,见八字有印星生身不一定就有文凭,要官印相生,地支为根,方为真才实学。如果天地代势不配,即使官印相生也无文凭,同时注意食伤对日干的影响。身旺的八字,局中有印,财来制印,又得伤官泄秀,学历必高。2.从格从强格:从强格印星透干,需要官印相生为好,或地支印星坐强根,生扶日干为好,否则无用。从弱格:局中有印受制,或无印生,这种组合有文凭吗?不一定,八字不能简单的单看作用关系,或喜什么,用什么,就有什么.要视格局的整体判定,综合分析才能确定。那么,从弱局中无印生也不一定有文凭,到底怎么看呢?看克与泄。如果有官杀制身为喜神,会有功名,有学历;或者有食伤泄身为喜用,主人聪慧,学习也好,学历高。