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  (地泽临)坤上兑下《临》:元亨,利贞。至于八月有凶。初九,咸临,贞吉。九二,咸临,吉,无不利。六三,甘临,无攸利;既忧之,无咎。六四,至临,无咎。六五,知临,大君之宜,吉。上六,敦临,吉,无咎。

  【经】六年春王正月,杞伯益姑卒。葬秦景公。夏,季孙宿如晋。葬杞文公。宋华合比出奔卫。秋九月,大雩。楚薳罢帅师伐吴。冬,叔弓如楚。齐侯伐北燕。【传】六年春,王正月,杞文公卒,吊如同盟,礼也。大夫如秦,葬景公,礼也。三月,郑人铸刑书。叔向使诒子产书,曰:「始吾有虞于子,今则已矣。昔先王议事以制,不为刑辟,惧民之有争心也。犹不可禁御,是故闲之以义,纠之以政,行之以礼,守之以信,奉之以仁,制为禄位以劝其从,严断刑罚以威其淫。惧其未也,故诲之以忠,耸之以行,教之以务,使之以和,临之以敬,莅之以强,断之以刚。犹求圣哲之上,明察之官,忠信之长,慈惠之师,民于是乎可任使也,而不生祸乱。民知有辟,则不忌于上,并有争心,以征于书,而徼幸以成之,弗可为矣。夏有乱政而作《禹刑》,商有乱政而作《汤刑》,周有乱政而作《九刑》,三辟之兴,皆叔世也。今吾子相郑国,作封洫,立谤政,制参辟,铸刑书,将以靖民,不亦难乎?《诗》曰:『仪式刑文王之德,日靖四方。』又曰:『仪刑文王,万邦作孚。』如是,何辟之有?民知争端矣,将弃礼而征于书。锥刀之末,将尽争之。乱狱滋丰,贿赂并行,终子之世,郑其败乎!肸闻之,国将亡,必多制,其此之谓乎!」复书曰:「若吾子之言,侨不才,不能及子孙,吾以救世也。既不承命,敢忘大惠?」士文伯曰:「火见,郑其火乎?火未出而作火以铸刑器,藏争辟焉。火如象之,不火何为?」夏,季孙宿如晋,拜莒田也。晋侯享之,有加笾。武子退,使行人告曰:「小国之事大国也,苟免于讨,不敢求贶。得贶不过三献。今豆有加,下臣弗堪,无乃戾也。」韩宣子曰:「寡君以为欢也。」对曰:「寡君犹未敢,况下臣,君之隶也,敢闻加贶?」固请彻加而后卒事。晋人以为知礼,重其好货。宋寺人柳有宠,大子佐恶之。华合比曰:「我杀之。」柳闻之,乃坎、用牲、埋书,而告公曰:「合比将纳亡人之族,既盟于北郭矣。」公使视之,有焉,遂逐华合比,合比奔卫。于是华亥欲代右师,乃与寺人柳比,从为之征,曰「闻之久矣。」公使代之,见于左师,左师曰:「女夫也。必亡!女丧而宗室,于人何有?人亦于女何有?《诗》曰:『宗子维城,毋俾城坏,毋独斯畏。』女其畏哉!」六月丙戌,郑灾。楚公子弃疾如晋,报韩子也。过郑,郑罕虎、公孙侨、游吉从郑伯以劳诸柤。辞不敢见,固请见之,见,如见王,以其乘马八匹私面。见子皮如上卿,以马六匹。见子产,以马四匹。见子大叔,以马二匹。禁刍牧采樵,不入田,不樵树,不采刈,不抽屋,不强丐。誓曰:「有犯命者,君子废,小人降。」舍不为暴,主不慁宾。往来如是。郑三卿皆知其将为王也。韩宣子之适楚也,楚人弗逆。公子弃疾及晋竟,晋侯将亦弗逆。叔向曰:「楚辟我衷,若何效辟?《诗》曰:『尔之教矣,民胥效矣。』从我而已,焉用效人之辟?《书》曰:『圣作则。』无宁以善人为则,而则人之辟乎?匹夫为善,民犹则之,况国君乎?」晋侯说,乃逆之。秋九月,大雩,旱也。徐仪楚聘于楚。楚子执之,逃归。惧其叛也,使薳泄伐徐。吴人救之。令尹子荡帅师伐吴,师于豫章,而次于乾溪。吴人败其师于房钟,获宫厩尹弃疾。子荡归罪于薳泄而杀之。冬,叔弓如楚聘,且吊败也。十一月,齐侯如晋,请伐北燕也。士□相士鞅,逆诸河,礼也。晋侯许之。十二月,齐侯遂伐北燕,将纳简公。晏子曰:「不入。燕有君矣,民不贰。吾君贿,左右谄谀,作大事不以信,未尝可也。」

  【经】十有二年春正月。夏六月壬寅,公会杞侯、莒子盟于曲池。秋七月丁亥,公会宋公、燕人盟于谷丘。八月壬辰,陈侯跃卒。公会宋公于虚。冬十有一月,公会宋公于龟。丙戌,公会郑伯,盟于武父。丙戌,卫侯晋卒。十有二月,及郑师伐宋。丁未,战于宋。【传】十二年夏,盟于曲池,平杞、莒也。公欲平宋、郑。秋,公及宋公盟于句渎之丘。宋成未可知也,故又会于虚。冬,又会于龟。宋公辞平,故与郑伯盟于武父。遂帅师而伐宋,战焉,宋无信也。君子曰:「苟信不继,盟无益也。《诗》云:『君子屡盟,乱是用长。』无信也。」楚伐绞,军其南门。莫敖屈瑕曰:「绞小而轻,轻则寡谋,请无扞采樵者以诱之。」从之。绞人获三十人。明日,绞人争出,驱楚役徒于山中。楚人坐其北门,而覆诸山下,大败之,为城下之盟而还。伐绞之役,楚师分涉于彭。罗人欲伐之,使伯嘉谍之,三巡数之。

  一、学历析断要点总述简单地说,学历与印星的详忌以及喜忌的程度有关.但这并不全面。学历还与官杀、食伤有关。印星主学业、官杀主功名、食伤主智慧,这三者当中的任意一种,是喜神而能发挥喜神作用,是忌神而能受到有力制约,都会在学业上有所成绩。印星组合、官杀组合、食伤组合的喜忌与喜忌程度,都会对命主的学历高低产生重要影响。而且一个人的学历程度,不但原命局组合有关,还和大运与原命局组合有关。如果是一名专职预测师,很快就会在实践当中发现,有很多高级官员或者企业家,它们青少年时期行大运时,印从、官从、食伤的喜神作用不能得到充分发挥,而要到青中年时期才能行到官、印、食伤在组合当中起到喜用神作用的大运,这类人,往往在青少年时期为生活所迫,以谋生实干为主,没有机会取得高学历,而到了青中年时期,在事业上升进步时才开始二次进修学历,而且这种进修,往往在一到两步大运当中断断续续地进行,总体持续的时间长达一二十年,随着事业走向高峰,学历的进修也会达到很高的层次。所以,面对不同年龄的人,不参考大运,只以八字原局来推断学历的方法,是残缺的、不全面的。当印星、官杀、食伤分别在组合当中起到喜神作用,并且当旺有力或者党众多而有力,或者有强根而有力,或者与日主距离近而紧贴时,学历就会很高。当印星、官杀、食伤分别在组合当中起到忌神作用,并且忌神旺相有力,距离日主近而紧贴时,不爱学习或者学习成绩很差,或者没有机会学习,学历就会很低。当然,如果组合当中的喜神受制而受伤,学历也会很低;如果组合当中的忌神受制而伤,学历就会较高。二、如何从印星来分析学历正印为用,学历更高,正印代表国家正规院校,比较正统。偏印与正印相比,学历要低,一般偏印代表非正式院校的学历。比如:夜校人学,自考大学等等。1.学历高的命理标志。印枭为喜用,旺相逢生,学历高。印枭为忌,衰弱被克,学历高。印枭为忌,在命局中不现,学历高。2.学历低的信息标志。印枭为用,衰弱被克,学历低。印枭为用,在命局中不现,学历低。印枭为忌,旺而得生,学历低。三、不同格局的印星与学历1.扶抑格身弱的八字,首先确定八字的用神为印星,如印星透干生身,须要地支印从有根,同时官星相生为好。我们要知道,文凭是官方颁发的学历证明,这些都要考虑进去。所以身弱用印的八字,见八字有印星生身不一定就有文凭,要官印相生,地支为根,方为真才实学。如果天地代势不配,即使官印相生也无文凭,同时注意食伤对日干的影响。身旺的八字,局中有印,财来制印,又得伤官泄秀,学历必高。2.从格从强格:从强格印星透干,需要官印相生为好,或地支印星坐强根,生扶日干为好,否则无用。从弱格:局中有印受制,或无印生,这种组合有文凭吗?不一定,八字不能简单的单看作用关系,或喜什么,用什么,就有什么.要视格局的整体判定,综合分析才能确定。那么,从弱局中无印生也不一定有文凭,到底怎么看呢?看克与泄。如果有官杀制身为喜神,会有功名,有学历;或者有食伤泄身为喜用,主人聪慧,学习也好,学历高。