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“生克制化、刑冲合害”是八字学的基本规律，它们是干支间相互作用的途径。“刑冲合害”是地支五行生克关系的一种特殊表现形式。 天干因动而有主动性、流动性，其性质活跃，所以天干之间要发生实质生克时，可以直接产生生克，不需要借助特殊形式。为了有先后和形式之分，只多了冲与合的表现形式。地支主静，其本性是静止、不动，所以地支的两方都静止不动，很难发生实质生克，要实质生克则必须借助特殊关系，即“刑冲合害”。如同某物再有能量，但静止不动，其动能为零，就没有生克权。 “生克制化、刑冲合害”既代表干支间相互的生克关系，也代表了生克的先后与亲密程度。亲密程度不同，生克的先后就不同，力度就不同。就像社会中关系有远有近，有亲有疏。与关系密切的人交往就多些，相互的影响就大，反之则没太大影响。刑冲合害中，合与冲并列，合就像自己最亲近之人对自己的影响，冲就像仇敌对自己的影响，所以八字学首论合冲。合与冲是五行生克关系之首，接下来是刑，影响程度小于合与冲。刑之后是害，最后是没有特殊关系的。 “刑冲合害”都属于一种引动。尤其是合，具有两面性，它可以将动的合住，使其失去动能，也可以把静的合动，使其产生动能。所以合和冲一样，都会引动命局中的旺神，犯旺神之怒。
【经】二年春王正月。夏五月壬辰，雉门及两观灭。秋，楚人伐吴。冬十月，新作雉门及两观。【传】二年夏四月辛酉，巩氏之群子弟贼简公。桐叛楚。吴子使舒鸠氏诱楚人，曰：「以师临我，我伐桐，为我使之无忌。」秋，楚囊瓦伐吴，师于豫章。吴人见舟于豫章，而潜师于巢。冬十月，吴军楚师于豫章，败之。遂围巢，克之，获楚公子繁。邾庄公与夷射姑饮酒，私出。阍乞肉焉。夺之杖以敲之。
【经】十年春，卫侯之弟黑背帅师侵郑。夏四月，五卜郊，不从，乃不郊。五月，公会晋侯、齐侯、宋公、卫侯、曹伯伐郑。齐人来媵。丙午，晋侯獳卒。秋七月，公如晋。冬十月。【传】十年春，晋侯使籴伐如楚，报大宰子商之使也。卫子叔黑背侵郑，晋命也。郑公子班闻叔申之谋。三月，子如立公子繻。夏四月，郑人杀繻，立髡顽。子如奔许。栾武子曰：「郑人立君，我执一人焉，何益?不如伐郑而归其君，以求成焉。」晋侯有疾。五月，晋立大子州蒲以为君，而会诸侯伐郑。郑子罕赂以襄钟，子然盟于修泽，子驷为质。辛巳，郑伯归。晋侯梦大厉，被发及地，搏膺而踊，曰：「杀余孙，不义。余得请于帝矣!」坏大门及寝门而入。公惧，入于室。又坏户。公觉，召桑田巫。巫言如梦。公曰：「何如?曰：「不食新矣。」公疾病，求医于秦。秦伯使医缓为之。未至，公梦疾为二竖子，曰：「彼，良医也。惧伤我，焉逃之?」其一曰：「居肓之上，膏之下，若我何?」医至，曰：「疾不可为也。在肓之上，膏之下，攻之不可，达之不及，药不至焉，不可为也。」公曰：「良医也。」厚为之礼而归之。六月丙午，晋侯欲麦，使甸人献麦，馈人为之。召桑田巫，示而杀之。将食，张，如厕，陷而卒。小臣有晨梦负公以登天，及日中，负晋侯出诸厕，遂以为殉。郑伯讨立君者，戊申，杀叔申、叔禽。君子曰：「忠为令德，非其人犹不可，况不令乎?」秋，公如晋。晋人止公，使送葬。于是籴伐未反。冬，葬晋景公。公送葬，诸侯莫在。鲁人辱之，故不书，讳之也。
一、学历析断要点总述简单地说，学历与印星的详忌以及喜忌的程度有关.但这并不全面。学历还与官杀、食伤有关。印星主学业、官杀主功名、食伤主智慧，这三者当中的任意一种，是喜神而能发挥喜神作用，是忌神而能受到有力制约，都会在学业上有所成绩。印星组合、官杀组合、食伤组合的喜忌与喜忌程度，都会对命主的学历高低产生重要影响。而且一个人的学历程度，不但原命局组合有关，还和大运与原命局组合有关。如果是一名专职预测师，很快就会在实践当中发现，有很多高级官员或者企业家，它们青少年时期行大运时，印从、官从、食伤的喜神作用不能得到充分发挥，而要到青中年时期才能行到官、印、食伤在组合当中起到喜用神作用的大运，这类人，往往在青少年时期为生活所迫，以谋生实干为主，没有机会取得高学历，而到了青中年时期，在事业上升进步时才开始二次进修学历，而且这种进修，往往在一到两步大运当中断断续续地进行，总体持续的时间长达一二十年，随着事业走向高峰，学历的进修也会达到很高的层次。所以，面对不同年龄的人，不参考大运，只以八字原局来推断学历的方法，是残缺的、不全面的。当印星、官杀、食伤分别在组合当中起到喜神作用，并且当旺有力或者党众多而有力，或者有强根而有力，或者与日主距离近而紧贴时，学历就会很高。当印星、官杀、食伤分别在组合当中起到忌神作用，并且忌神旺相有力，距离日主近而紧贴时，不爱学习或者学习成绩很差，或者没有机会学习，学历就会很低。当然，如果组合当中的喜神受制而受伤，学历也会很低;如果组合当中的忌神受制而伤，学历就会较高。二、如何从印星来分析学历正印为用，学历更高，正印代表国家正规院校，比较正统。偏印与正印相比，学历要低，一般偏印代表非正式院校的学历。比如：夜校人学，自考大学等等。1.学历高的命理标志。印枭为喜用，旺相逢生，学历高。印枭为忌，衰弱被克，学历高。印枭为忌，在命局中不现，学历高。2.学历低的信息标志。印枭为用，衰弱被克，学历低。印枭为用，在命局中不现，学历低。印枭为忌，旺而得生，学历低。三、不同格局的印星与学历1.扶抑格身弱的八字，首先确定八字的用神为印星，如印星透干生身，须要地支印从有根，同时官星相生为好。我们要知道，文凭是官方颁发的学历证明，这些都要考虑进去。所以身弱用印的八字，见八字有印星生身不一定就有文凭，要官印相生，地支为根，方为真才实学。如果天地代势不配，即使官印相生也无文凭，同时注意食伤对日干的影响。身旺的八字，局中有印，财来制印，又得伤官泄秀，学历必高。2.从格从强格：从强格印星透干，需要官印相生为好，或地支印星坐强根，生扶日干为好，否则无用。从弱格：局中有印受制，或无印生，这种组合有文凭吗?不一定，八字不能简单的单看作用关系，或喜什么，用什么，就有什么.要视格局的整体判定，综合分析才能确定。那么，从弱局中无印生也不一定有文凭，到底怎么看呢?看克与泄。如果有官杀制身为喜神，会有功名，有学历;或者有食伤泄身为喜用，主人聪慧，学习也好，学历高。